研磨课堂教学 赋能“双减”课堂 | 金华小学课堂教学比赛、同课异构展示课堂总结暨表彰大会

      大会伊始，由教务主任宣读获奖名单，校长为获奖教师颁发证书。

      接着由四位教研组的组长和预科组分别对此次课堂教学的课例一一点评总结，既肯定了每节课的亮点，又指出了存在的不足，还给老师们提出建议，指明了今后努力的方向。

      最后由教务主任就此次活动进行总结，他指出，此次活动是我校实施双减政策下，对打造“减负提质增效”课堂的一次大检阅。教师在备课时，都能紧扣新课标，本着减负增效的原则，大胆进行了有效有益的尝试，达到了本次系列教研活动的预期目的，为进一步推动我校课堂教学改革起到了推波助澜的作用。

      本次教学比赛活动分语文、数学、英语、体育四组进行。下面我们一起看看参赛老师的风采吧！

      青年教师是学校教书育人的重要力量，是学校的后备军，对青年教师的培养，是学校教师专业发展的一项重要工作。

      本学期，我校的校本教研活动进行了全面改革，各备课组通过“同课异构”备课、研讨、组内走班课、磨课、交流反思等，为展示课做充分准备，参加课堂展示的教师能紧扣新课标，不断更新教学理念，展示出了优质高效的课堂。

      预科班老师的体育游戏活动以孩子的年龄特点和发展目标为依据，通过“同课异构”，老师们在实践中不断探索前行，让幼儿在游戏中快乐成长，打造了优质的体育游戏案例。