结对帮扶促发展 教育均衡共提高——金华小学和哲桥中心校开展结对帮扶教研活动

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      活动第一课，我校体育教师丁佳琳执教《携手抗疫（接力赛）》。丁老师从课堂常规开始，带着学生们先进行了课前的热身运动，之后以今年疫情为例导入新课，指导学生进行握棒、传棒、接棒的动作技术及要领，以接力赛的形式锻炼学生跑、跳的能力，以及帮助学生锻炼了腿部力量。

      接下来，音乐教师骆艺执教《音阶歌》。骆老师主要运用了游戏教学法，使课堂情景交融，寓教于乐，营造了一个和谐，互动，探究，创新的良好的学习情境和氛围，形式多样，教学过程中课堂教学气氛活跃，学生积极性较高，积极参与音乐活动，在快乐游戏中学会了歌曲，表达了个人情志，获得了审美体验。

      最后由美术教师周丽霞执教《条纹乖乖》。周老师带学生们通过观看斑马，发现条纹，唤起学生对条纹的初步认识。从而了解了条纹的基本样式、变化以及服装中各式条纹特征。教学生观察、学习条纹的画法，把条纹与服装元素巧妙结合，发挥想象设计出有个性的条纹服装。

      活动结束后，结对双方对三堂展示课进行了探讨交流。金华小学的老师们分享了自己的教学思路，互相探讨了教学方法，哲桥完小的老师也发表了意见，既点出了课堂的优点，也指出了需要改进的地方，扎实开展了此次活动。

      哲桥中心校谢碧芹校长和金华小学邓立兵校长均表示，本次活动的开展，为两校之间的相互交流和沟通搭建了良好的平台。两校以后会更多地开展教学交流研讨活动，促进双方学校教师的共同发展。