规范手机管理 健康快乐成长 | 金华小学关于手机管理致家长的一封信

      教育部门对中小学学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占5％，短信聊天21％，通话聊天4％，玩游戏、刷各类视频占65％，拍数码照片5％。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。学生自控力较弱，经常使用手机会成瘾，造成学习分心。学生使用手机查询作业答案现象频发，逐步形成依赖，不喜欢思考，这从根本上扼杀了学生学习中克服困难的毅力和决心，以致不思进取，不专心学习，成绩下降。

      个别学生晚上玩手机，导致夜间精神焕发，白天昏昏欲睡，他们过着“黑白颠倒”、浑浑噩噩的生活，长此下去，不仅学业荒废了，就连身体健康也丢掉了。手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

      现如今社交网络发达，各类不良信息流传便利，对涉世不深的学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响少年儿童健康的成长与发展。

      很多学生玩手机达到了疯狂的地步，在父母不知情的情况下，绑定父母的银行卡，玩网游充值(现在都有小额免密码支付)，会给家庭带来不可预知的损失。

      一些学生会用手机在网上发言论或聊天信息，一旦言论不当，也将引来是非。

      学校制定了《学生手机使用管理制度》，所有学生进入校园一律不允许携带手机（包括电话手表）、电子产品。若学生有特殊情况需携带手机进入校园，须由家长填写《金华小学学生手机使用申请书》，经班主任同意且汇报学校教导处，由学校登记备案后方可携带，孩子进入校园后，将带入校园的电子产品交由班主任代为保管，禁止带入课堂。

      学生如遇紧急情况，学校在门卫室设有公用电话可供学生使用，也可向班主任、科任老师临时借用。

      教导处将加强宣传教育引导，通过国旗下讲话、班主任会议等途径强调手机管理工作；通过主题班会、心理辅导等形式让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

      家长、学校要共同做学生的工作，要让学生充分认识过度使用手机、沉迷网络的严重危害性，要让孩子有这种自觉性，增强这种自觉意识。

      我们在家里既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机，所以家长应该和孩子约定一个时间，在什么情况下用，用多长时间，最晚几点不能再用了。

      家里要创造丰富的生活环境，比如通过阅读、锻炼，把孩子一些时间能够充分有效地利用起来。