金华学校2013年上学期工作要点

随着全国建成小康社会深入进行和我校建校6个春秋之际，为了巩固6年办学成果，使学校工作做到更加有条不紊、有量有质，促进学校又快又好发展，根据2012─2013学年度工作计划，特拟订2013年上学期工作要点。

一、工作思路

以教学为中心，以质量强学校，以管理促发展，以文化创品牌

二、工作目标

1、学生行为习惯规范，学风浓，班风正，校风好。

2、学生期末检测成绩

①一、二年级语文、数学合格率达98%，优秀率达85%

②三、四、五年级语文、数学、英语、科学及格率达95%，优秀率达80%

③六年级毕业会考语文、数学、英语、科学合格率达90%，优秀率达75%，力争综合成绩全市第三

④各年级其它科合格率达100%

3、教师、学生参加上级各类比赛获好名次，居同类学校榜首。

4、创建平安校园，无重大安全事故发生。

5、后勤服务保障工作不断优化，师生满意，社会反响好。

6、传承学校文化，打造金华精神，逐步推进文化管理。

三、工作内容及措施

（一）强化以养成教育为中心的德育管理

1、树立一个理念

 树立“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，实施“多教育、常提醒、互监督、多激励”的德育管理措施，建立学校、社会、家庭教育有机结合的工作机制，发挥少先队、年级组长、班主任德育骨干作用，增强德育的针对性和实效性。

２、实现两个提高

①提高教师职工的德育主动性和责任心。要求全体教职员工做到“既教书，又育人”，营造“人人都是德育工作者”的良好氛围，实现“全员育人，全程育人”的大德育局面，真正体现把德育工作摆在首位。

②提高班主任德育素养和工作水平。加强班主任专业化建设，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本期定期组织班主任进行业务学习和经验交流，科学地抓好班级工作同考核评比工作。

３、做到三个保证

①保证德育教育时间不挪用。思想教育课、班队课、品德课、安全课、健康教育课不被其它授课教师占用，教导处、年级、值日行政进行检查，发现问题及时纠正。　

②保证德育教育内容落实。各班及相关老师要根据学校每周安排的德育专题教育内容进行教育，并开展有效的德育活动，让学生自动参与、自我提高。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③保证学生行为习惯基本文明。充分利用德育教育时间、载体、阵地，加大对学生不良行为习惯的监控、教育和矫正的力度，持之以恒，坚持不懈，形成浓厚的文明文化氛围，让学生良好的行为习惯养成过程成为由被动为主动再到自动内化的过程。

（二）强化以教学为中心的教学管理

1、注重抓住影响教学质量的六个关键

教学质量是学校的生命线，一所学校教学质量的高低，不仅体现学校教学管理的规范程度，更体现着教师专业化水平和教学素质的高低，因此加强教学常规管理，重视教育科研，提高教学水平是学校管理的重点。提高教学质量必须注重抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键时间、关键班级、关键学生、关键教师。积极动员和鼓励全体学生自觉认真学习，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学、愿学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，要早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，少一点压制打击。要加强对优秀学生的辅导培养，引导他（她）们发扬拼搏精神，取得更好成绩。要花大力气，提高人平分、合格率和优秀率，保持教学质量全市达优。

2、教学常规工作要突出六个认真

抓好教学秩序，严禁教师私自调课、换课，要求教师做到六个认真：即认真备课、认真上课、认真布置、批改作业和讲评、认真辅导学生、认真考试考核、认真参加教研。坚持一期两次的教学进度检查，一月一次的教师伏案工作检查，不定期的课堂教学检查和伏案工作抽查，认真登记、抓好查后小结。

3、学前教育管理做好“三常”、“两育”、“一操”工作

“三常”即：（1）常与教师沟通工作，及时化解心中郁结，解决工作困难；（2）常走进幼教课堂，学习和研究学前幼儿课堂的结构与特性，增强课堂氛围的主动性，幼儿参与学习的主动性，活动内容的趣味性，打造生命课堂、爱心课堂；（3）常把在巡查中发现的问题向教师进行了通报、沟通与解决。“两育”即：（1）在教育上，要坚持体、智、德并举，重点加强对幼儿日常行为习惯的养成教育、学习习惯教育和活跃的思维能力训练，让幼儿健康安全地学习，愉快积极地生活，动脑筋有创意地发展。（2）在保育上，要为幼儿服务，抓好室内外卫生和空气、用具、餐具、消毒工作，确保幼儿健康成长。“一操”，做好幼儿体操的编排和训练工作，做到每天早上的早操不走过场，不放任自流。

4、毕业班管理应坚持“德育为先、智育为重、全面发展的原则。

毕业班是窗口年级，是学校办学条件水平的标志。全体毕业班教师要扎实工作，采取有效措施充分调动学生的积极性，加强培优辅差工作，努力提高教育教学质量，为校争光。

5、抓好六项主要活动，为发展学生特长创建平台

本期抓好“六一”文艺汇演，学雷锋演讲比赛、英语对话比赛、学生书画比赛、班级广播操比赛、少先队中队活动比赛，为学生创建展示平台，努力推进素质教育。

6、实施数字化校园推进工作，力争完成“光纤”进校园，实现班班通、室室通，加强对教师进行现代化教学培训，打造高效课堂和深化课改工作，努力提高教学质量。

（三）强化以服务保障为中心的后勤管理

后勤管理要以服务为宗旨，努力推进精细化管理，虚心听取职工意见，积极解决疑难问题和矛盾。全体管理人员和工作人员要做到少说话，多做事，少议论，多沟通，创建和谐的工作氛围。

1、卫生管理做到“三严格”，“三巡查”

①“三严格”，一是严格检查卫生打扫，做到持之以恒，二是严格监督卫生保洁，做到责任到位，三是严格进行卫生量化评比考核，做到公正公开。

②“三巡查”，做好校内卫生及消毒杀毒工作一日“三巡查”，指早、晚巡查卫生打扫，中午巡查室内物品整理，课间巡查公共区保洁。

２、食堂管理做到“一严”、“二查”、“三确保”。

①“一严”，严格食堂管理制度和操作程序。

②“二查”，一是经常检查食堂各项常规工作（卫生打扫与餐具消毒，食品留样与登记，食物台帐与索证）的到位情况，二是不定期检查购买原材料和食品，查看数量、质量和保管情况。

③“三确保”，一是确保饭菜的品味、质量、营养科学合理和饮食卫生安全，二是确保食堂工作人员之间和生活老师之间以及学生之间团结和谐，三是确保购买的原材料和食品不被私人挪用和多吃多占。

３、财产管理工作做到“实建册”、“严验收”、“四节约”。

一是进一步完善财产登记制度，建立物帐对口的财产登记册。

二是严格物品购入保管验收领发手续，每期期末对各种校产进行严格验收，损坏、丢失照价赔偿。

三是开展节能减排工作，监督和鼓励师生员工积极行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸。

4、宿舍管理做到“三强化”、“三满意”

①“三强化”，一是强化生活老师的服务意识和责任意识，二是强化宿舍的卫生、安全、纪律和检查、考核制度，三是强化学生晚就寝和午睡的纪律管理。

②“三满意”，寄宿生管理对学生的衣、食、住、洗要做到服务周到，关怀备至，使学生满意、家长满意、社会满意，打造优质的寄宿生管理。

（四）强化以预防为中心的安全管理

学校安全工作树立一个意识，坚持一个原则，落实三项措施。全体职工要树立“生命至上，安全第一” 的意识，坚持“预防为主，综合治理”的原则。一是充分发挥班级安全小卫士、年级安全监督员、少先队安全检查员的监督作用；二是严格校车运营管理制度，增强司机、跟车老师的安全责任，做到每日督促检查；三是严格食堂食物、食品进入验收制度，强化加工、保管措施，确保师生饮食安全。

四、工作行事历（另发）