金华学校2011年下学期工作总结

金华学校2011年下学期工作总结

本学期全校教职员工团结协作，努力工作，在董事会的领导下，圆满完成了各项工作任务，取得了满意的成绩，现综述如下：

一、开展的主要活动和取得的主要成绩

1、10月份成功举办了第四届小学生运动会和幼儿亲子运动会。

一是体艺组和幼儿园展示聪明才智，精心策划比赛程序，合理安排工作人员，科学定位比赛场地，重点突出安全防范，为运动会的顺利进行和圆满成功奠定了基础。

二是组织有序，团结协作。教导处三位领导亲自把关检录处、终点组、宣传组，确保运动会按日程完成比赛项目。裁判员认真学习业务，班主任既是领队，又是服务员，还是保卫员，全程监控，使比赛圆满结束。梁小艳、尹武英等老师利用休息时间赶排节目为开幕式增添了光彩。

三是坚守岗位，全场监管。生活老师担任保卫员，学生干部担任安全员，他们坚守场地，时刻提醒和监督，确保学生安全，杜绝了事故的发生。

2、组建学生体育运动队，抓训练，抓提高。罗湘、曾阗等老师变压力为动力，每天起早摸黑认真抓运动员的训练，精心辅导专业技术，使每个参赛队员的专业素质不断提高。以137分的总成绩获耒阳市中小学生田径运动会小学一组团体总会第一名，破三项耒阳市小学纪录。

3、全体教师认真总结教学经验，积极撰写论文，努力提高理论水平。今年9月我校部分教师的论文参加中国基础教育10年教育成果大赛，杨元琼、付阳艳获一等奖，其次获二等奖13人，三等奖6人。12月份教师论文参加湖南省教科院和衡阳市教科所论文评比，获省一等奖7篇，二等奖14篇，三等奖21篇。获省一等奖的老师是：邓丹、曹园园、黄宜红、陈茶香、刘立娜、梁小艳（音）、李莹。

4、举行教师课堂教学比武，提高了教师的教学水平。第十二周至第十四周学校举行教师课堂教学比赛，青年教师勇跃参赛，充分展示自己的教学才华，努力提高自己的业务水平。全体教师积极参加听课、评课，虚心学习先进的教学方法。李莉、周五生、梁小艳（音）三位老师，分别获语文组、数学组、体艺组第一名。

5、实施教师教案资源交流共享，为全体教师互相学习交流提供了良好的机会。我校实行个人课堂教学教案集体交流，同年级的语文、数学教案相互交流共享，使年级内的教学做到了五个统一：资料统一、进度统一、难点重点突破方法统一、测试统一、作业练习统一，为全面提高学生的学习成绩奠定了基础。

6、开展文明班级每周评比竞赛活动。对各班的纪律、卫生、文明礼仪、节约水电、学习风气、安全情况进行考核公示，周末评比表彰，激励学生爱班护班，提高学生的集体荣誉感，使学生奋发向上。全期获“文明班级”称号最多的班是：六（1）、六（3）、六（4）、三（6）、二（1）、大（3）等班级。因此，对六个班主任韦金秋、钟竹林、陈茶香、杨元琼、尹武英提出表扬。

7、举行“家庭教育”讲座，对家长进行专业培训，调动家长教育和管理孩子的积极性。10月份邀请了家庭教育专家李建军教授和杨清泉博士到我校讲学，围绕“怎样教育好孩子”这个课题，专家利用实例进行阐述和讲解，使广大家长受益斐浅。

8、每月开展一次“星级学生”评比活动，激励学生上进。各班每月公开、公平、公正进行学生民主推荐评比，评出纪律、卫生、学习、礼仪、友爱五个星级学生，学校统一进行张榜表彰，充分调动了学生的积极性，使广大学生形成了学习先进，争当先进的良好氛围。

9、开展“感动校园的好孩子”的评比活动，为寄宿生和“留守儿童”树立优秀典型，营造一种“安心学习，学会自理”的竞争风气。

10、组建教师男、女篮球队，丰富教师课外业余活动。篮球队队员积极参加训练，既锻炼了身体，又增强了团队意识，并积极参加市教育工会组织的教工篮球赛，女队获耒阳市第二名。

二、采取的主要工作措施和主要工作做法

1、抓好“德育”工作是保证

我校重视政治思想教育和德育工作，做到了师德师风建设和学生的德育工作两手抓。

（1）抓师德师风建设，构建一支优秀的师资队伍。坚持“关爱学生，服务学生，努力工作”育人理念，学校坚持教师每周例会制度，利用例会进行政治思想教育。广大教职工都能把“相处是缘份，包容是快乐，多做是幸福，满意是光荣，偷懒是负担，奋进是价值”作为做人准则，形成了和睦相处、认真工作，奋发向上的良好风气。

（2）抓学生的德育工作，培养学生良好的行为习惯。一是抓教育，形成全校一盘棋。学校每周有德育教育专题内容，国旗下讲话、班队活动、校园广播站配合专题内容进行宣讲和教育，使德育专题内容不断深化，真正达到了教师清楚，学生明白。二是抓队伍，形成了互相提醒、互相监督、学生自我管理提高的德育队伍。充分发挥年级组长、班主任、学生干部的德育工作骨干作用。个别学生不注意出现违规违纪现象，随时会受到相应的提醒和教育，从细则和源头上杜绝了不良行为的发生，因此我校学生学风好，班风好，校风好。

2、精细管理是关键

今年教育局提出“规范学校管理，努力提高教学质量”，我校根据教育局的工作思路，实施学校精细化管理，提高办学效益。一是抓制度的落实。重点抓各项规章制度的实施，做到有章可依，照章办事。学校做到工作每周有安排，提前让老师明白，不打无准备之仗。教职工能自觉遵守学校制度，如到岗签到制度，全体教职工能自觉提前到岗，坚守岗位，认真工作，尤其是杨元琼、周五生、梁小凤、罗连凤等老师基本上每天都能提前20分钟到校，到校后就组织学生晨读。二是抓总结提高，学校每周有小结，每月进行工作总结，总结成绩，指出问题，提出建议。各年级、各部门每两周召开一次职工会议，进行工作小结，使教职工明白前段工作情况和后阶段的工作任务，形成了学校、部门、年级、教职工上下联动，积极工作。三是抓考核评比。教职工的月工作考核做到了学校、年级双管齐下。教导处对教师的教学常规工作、班主任工作进行考核评比，每周公布，每月汇总，年级同样对教师的常规工作进行考评。考核结果与绩效工资挂钩，充分调动了教职工的积极性。

3、以教学工作为中心

学校的一切工作都是为教学服务，因此教学工作是学校的中心工作，提高教育教学质量是最终目的。一是抓常规，教学常规的落实至关重要，教导处对教师的备课、上课、作业批改、下班辅导、教学研究进行检查监控， 采取定期和不定期检查相结合，年级也做到了平时抽查与月末普查相结合，发现问题及时督促改正，确保教学常规工作落实到位。二是抓师资培训。第一，实施教师教案交流共享，提供教师互相学习机会。第二，引入教师“互帮互长”机制，让教师走出去听课，本期教育局举行了课堂教学“互帮互长”活动，在我校举行了语文、数学、科学、英语四堂课公开听课评教活动，其中钟祝林的语文课、卢增英的科学课受到了高度评价，全校老师也积极参加了听课，收到了良好效果。第三，举行了教师课堂教学比武，展示了26堂优质课，提供了教师互相学习提高的平台。三是抓质量的提升，全体教师重视教学质量的 提高，认真抓好每一个环节，努力提高学生的成绩。

4、后勤工作是保障

后勤工作始终围绕为教学服务，为学生服务这个主题，改善办学条件，办好食堂，及时维修设备，保证供水供电，为学校工作正常开展立下了汗马功劳。一是改善办学条件。在董事会的关心支持下，本学期投资87万多元建设橡塑运动场和两个近800平方米的舞蹈大厅。满足了学生的活动场地。二是以服务为宗旨。生活部认真工作，树立了为师生服务的意识。食堂工作先后受到了市教育局、市卫生监督所、衡阳市食品安全检查组领导的赞扬。三是寄宿部的工作态度和工作质量有所改进和提升，通寄生寝室卫生大大改观，生活老师和保育员工作任劳任怨，关心爱护学生，服务学生的意识不断增强。

三、存在的主要问题和今后的思考

1、发生几起学生课外意外受伤，警示我们安全教育和安全防范工作不能放松；

2、变相体罚学生的现象存在，说明我们的教育方法有待改进；

3、高年级个别学生存在迷恋网吧的现象，须引起我们注意；

4、学生贪吃零食，向家长索要零用钱的现象存在，应需要我们加强教育和家长沟通。

2012年元月10日