耒阳市金华学校2012—2013学年度第一学期教务计划

一、指导思想：

根据学校2012年工作要点中的要求以及金华学校2012—2013学年度工作计划中的要求，进一步推进教育教学的精细管理，强化教学常规管理，切实推进有效教学工作，强化过程管理及教学研究工作，优化课堂教学效果，加强培训稳定教师队伍，全面提升教育教学质量。

二、工作目标：

1、继续抓好教师队伍建设，“走出去，请进来”，为广大教师提供不断学习的平台和机会，不断提高教师的专业化水平。

2、发挥基层组织的作用，加强教学工作的监控工作，全面提高教学质量。

3、重视年级和校级研究课，在不断地教学研究中，改进教学方法，鼓励各学科、年级教师互相观摩。

4、加大教研活动开展的力度，进一步推进课题研究工作，真正做到以研助教。

5、倡导鼓励教师撰写优质的教学论文、心得体会等并在更高层次的刊物发表。

6、师生参加上级各类比赛获好名次，居同类学校前茅。

7、教学质量稳步提高，保持高水平，在全市同类学校中居前列。期末检测一、二年级语文、数学合格率达98%，优秀率达85%；三、四年级语、数、科、英合格率达95%，优秀率达80%；五、六年级语、数、科、英合格率达90%，优秀率达75%；其它学科合格率达100%；课外活动参与率达100%。

8、五年级教学质量统一检测成绩人平成绩、及格率、优秀率较上届有较大提高，综合成绩排名保持前三名，争取第一名。

三、具体措施：

（一）进一步加强年级组、教研组、备课组的管理，强化负责人的责任。

1、各负责人要明确责任，顾全大局，主动工作，创新工作方法，带领本组教师积极工作，努力完成学校交给的工作任务，创造优异成绩。全体教师要自觉服从基层管理，服从安排，主动工作，圆满完成各项工作任务。

2、教导处加强教学工作的监控作用，完善听课制度，加强教师间的学习交流，实行“推门听课”和“流动听课”制度，学校行政领导每期不少于30节，教师不少于15节。对教师的伏案工作进行定期或不定期的检查，形成文字性的总结材料。

3、抓考核评比。各组要提高管理水平，对教师的工作情况进行检查考核，发现问题及时纠正。各组要定期总结本年级、本科组、本备课组的工作，表扬先进，指出不足，提出工作意见，圆满完成各项工作任务。

4、加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要认真履行职责，对学科教学起到带头示范作用，经常进行集体备课，多讨论、多交流，共同进步。

（二）精致教学常规管理，努力提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作，必须抓实。教学质量是立校之本，强校之基，发展之源。评价学校优劣的主要指标是教学质量，因此全体教师要集中全部精力全面提高教学质量。

1、 严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、抓实教学、教研工作管理。切实加强教学过程中“备、讲、批、辅、考、评、改”等环节的制度化、规范化、精细化管理。加强教师集体备课，形成集体智慧，共同提高。同时要加强校本教学研究，继续围绕“如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生的积极性、如何启发学生的思维、如何培养学生的兴趣、如何巩固学习效果”等现实问题开展教学研究，使教研工作能够重实际、有实招、出实效。

3、备好课是上好课的先决条件。备课要做到备教材、备学生、备教法、备学法、备教学意图、备学生活动、备电教过程。我校继续实行教案资源共享、电子备课制度。全体教师要互相学习，认真钻研教材，在教材上认真备课，根据学生实际因材施教。

4、加强课堂教学管理，向课堂要质量。任课教师必须上好每一堂课，抓好课堂纪律，在课堂内，让每一分钟发挥应有效益。要求教师上课不迟一秒，下课不延一分，不离堂不拖堂，杜绝课堂内的盲目性和随意性，严禁坐着上课和变相“看课”，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。年级组长、教研组长要加强随堂听课督导，并做好课后及时交流，本期要求年级、教研组长听课不少于20节。教师相互听课不少于15节。

5、加强学生作业的批改管理。学生作业形式要多样，设计要优化，要开发一些社会实践和生活实际问题的作业。提倡分层次因人留作业。在作业批改上，提倡“四要”、“四必”，即作业要精、质量要高、格式要严、批改要快；有发必收、有收必批、有批必评、有错必改。杜绝作业漏批、错批、一勾到底、一叉到底等现象。

6、切实抓好培优辅差工作。授课教师要从上课、作业布置、课外辅导、心理辅导等方面采取相应措施，真正使优生更优，差生不掉队，本班学生成绩大面积提高。

7、抓实兴趣班的教学工作。教导处、年级组、教研组、备课组要加强对兴趣班教学工作的监督力度，杜绝教师无教案上课现象。学期结束之后，兴趣班进行质量调研。

8、突出五年级教学质量统一检测工作。五年级语、数、科、英科任教师要根据学生及学科特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、双科及格率，提高学生的综合素质。教导处将通过听课、组织调研考试、成立课外学习组等方式来提高教学质量。

9、改革教育质量监测评价体系和管理机制。学生的学习成绩重点看提高，学校将对考试成绩提高较快的班级和学生进行表彰，教师工作绩效考核相应增加学生考试成绩的权值。

10、加强教学研究，不断提高教学水平

  教研组要抓好常规教研活动，各教研组开展公开课至少10节以上。教研组还要进一步抓好课题研究工作，努力提高教师的理论水平，让课题研究指导教学。备课组还要协助教研组继续抓好电子备课、教案交流、资源共享工作。使集体备课逐步走上制度化、具体化，真正促使教师互相学习，互相提高。

11、加强体、卫、艺工作。把体、卫、艺工作作为实施素质教育的切入点和学校形象工程。认真落实学生每天一小时的体育锻炼时间制度，抓好课间操、武术操、手语操和眼保健操；各年级组、各教研组、教师要重视学校的卫生和个人卫生，陶冶学生情操，树立学校良好形象；教育学生爱护环境，讲究卫生；抓好预防学生近视和传染疾病的防治工作，确保学生身体健康；切实提高艺术课程质量，大力开展“元旦”庆祝及校园艺术展示活动。

12、狠抓师资培训，稳定教师队伍。

提高教学质量，教师是关键，教师的教学水平和能力制约这教学质量的提高，所有教师要树立终身学习的理念，不断给自己充电，加强文化学习和业务水平的提高。

13、加大电子化学籍管理力度，完善学籍管理力度。本学期要对所有学生的学籍信息进行核对，达到零差错的目标。

教导处

2012年8月31日

附：2012—2013学年度第一学期教导工作行事历

金华学校2012—2013学年度第一学期工作行事历