为促进青年教师快速成长,充分发挥优秀骨干教师的示范引领作用,建设一支高质量的师资队伍,我校以青蓝工程为依托,以师徒结对为基本形式,为青年教师搭建成长发展的平台。2020年5月26日,金华小学在三楼多媒体会议室启动了“青蓝工程“师徒结对仪式。仪式由教导主任朱建华主持。


仪式上,首先由教务主任王长青公布了师徒结对名单,校长邓立兵给师傅们颁发聘书,并合影定格了这富有仪式感的瞬间。红彤彤的聘书,代表着师傅们的一份荣耀,更代表着他们肩负了一份重任。


随后,王主任宣读了师徒职责和考核细则,对备课、听课、上课、研课等常规工作提出了具体要求,并组织结对的师徒签订协议书。




接着,刘海祺老师作为师傅代表发言,她代表全体师傅向大家承诺:今后,会以身作则,倾心相授,尽职尽责,将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给新教师,认真履行好师傅职责,从高从严要求青年教师,帮助他们更快更好地成长进步,为学校的青年教师培养工作竭尽全力。

刘洁老师作为青年教师代表发言。她代表青年教师,感谢学校能够搭建这个学习和交流的平台,青年教师们一定会虚心向师傅们学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促,并注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格,争取早日“青出于蓝而胜于蓝”。

最后,邓校长为本次师徒结对仪式作总结讲话。他对“青蓝工程”师徒结对建设的目的和意义进行了深刻的禅师,认为活动的关键不在于形式,而在于行动,在于用心、用情开展这项工作。作为指导教师,一定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作,通过备课、听课等多种形式的专业指导,助推青年教师的成长进步;作为青年教师一定要主动学习,多听课、多思考、多改进,在工作中既有继承,又能创新,争取实现“一年合格,两年称职,三年成为骨干”。
一支独放不是春,百花齐放春满园。金华小学将建立和健全师徒结对的过程管理和考核评价体系,发挥好优秀骨干教师的传帮带作用,为青年教师的成长进步搭建坚实桥梁,为学校师资队伍的发展奠定更扎实的基础。


图文 编辑 | 廖寒蕊 陈云飞
审定| 邓立兵 王长青
发布 | 耒阳市金华小学

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