创建班级文化 展现金华风采 | 金华小学2021年班级文化建设评比活动
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2021年上学期
创 / 建 / 班 / 级 / 文 / 化
展 / 现 / 金 / 华 / 风 / 采
为切实加强班级工作管理，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造学文明、争文明、齐努力、共进步的氛围，树立勤学乐学的学风、文明有序的班风，形成有凝聚力、向心力、充满活力的班集体。近日，金华小学开展了班级文化建设评比活动。
此次评比的内容为：学生作品栏布置、特色创意、黑板报、整体环境、公布栏布置。让我们一起去看看各班精心的布置吧！
学生作品
本着为孩子们建造一个“温馨的家园”、营造一个“心灵的港湾”的原则，每位班主任都付出了心血与汗水，充分调动学生的积极性，巧妙构思，精心设计，力求做到让墙壁会说话，让学校到处都洋溢着浓浓的文化气息，达到“润物细无声”的效果。
学生文化栏
特色创意布置
各班布置都突出了知识性、趣味性、激励性、教育性。让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有潜移默化的教育作用，同时彰显班集体特色，让学生真正地在班级文化建设中春风化雨乐成长，潜移默化净心灵。
创意布置
清新一角
每个班级的植物都有“专属名称”，有“专人照顾”，在这个过程中，孩子们慢慢地学习如何照顾植物，记录它的成长，建立起一份责任心。
植物被孩子们无微不致地照顾着，长势格外喜人。
绿意盎然
黑板报
黑板报
黑板报经过班主任和同学们的精心设计，展示着班级文化的内涵，彰显着健康向上的精神面貌和各自的特色。
评比结果
2021年班级文化建设评比结果
二（2）、四（6）、六（5） | |||||
一（3）、一（6）、四（2） 三（6）、六（7）、五（4） | |||||
二（1）、二（7）、二（5） 四（3）、四（1）、四（5） 五（5）、六（1）、五（1） |
每一个教室的每一处建设，无不反映了班级的班风、学风和班级精神，彰显了充满活力的班级文化氛围，同时鼓舞了每个同学勤奋学习、奋发向上的求学精神，不仅给校园文化带来了一道亮丽的风景线，还培养学生的创新思维和动手能力，创设了师生交流的平台。我们要把班级精神转化为有形、有声、有色的物质文化。相信每位金华学子在各具特色的班级文化环境熏陶下，会健康快乐地成长！
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图文 编辑 | 郑燕琴 陈云飞
审定| 曾先兆 邓立兵 王长青 朱建华
发布 | 耒阳市金华小学
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