金华小学2015—2016学年度第二学期 教务工作计划

金华小学2015—2016学年度第二学期

教务工作计划

                           曾趋兴

一、指导思想

本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。

二、工作目标

1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。

2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3、学生的学习成绩稳步提高，期末考试成绩：期末考试一、二年级语、数成绩人平分91分以上，及格率97%以上，优秀率90%以上；三、四年级语、数、英、科学成绩人平分89分以上，及格率93%以上，优秀率86%以上；五、六年级语、数、英、科学成绩人平分85分以上，及格率90%以上，优秀率82%以上；其他科目合格率达100%。重视体艺教学，继续保持体艺为学校的强项。

4、六年级学生参加耒阳市小学学业水平考试，综合成绩在全市保二争一。

5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

7、特长培训常态化，为学生搭建展示平台。成立男子、女子足球队，每天进行专业训练，参加衡阳市校园足球联赛能取得名次。足球课走进体育课堂，开展有效的足球校本教研。

三、具体措施

（一）、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。

3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

4、上室外课的教师，一定要清点人数，进行安全教育，严防安全事故的发生。

（二）、备课常规

1、认真学习教学大纲、有计划地写好教案。实行电子备课的科目要在教本上进行二次备课，对教学进行反思，做到举一反三。

2、继续抓好集体备课。备课组长要认真履行职责，对学科教学起到带头示范作用，经常进行集体备课，多讨论、多交流，共同进步。

3、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。

（ 三）、课堂教学常规

1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。

3、教师应准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课，不得坐着上课或者变相看课。

4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。

5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。

（ 四）、作业常规

1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。

2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发现的问题要及时解决。在作业布置和批改上，提倡“四要”、“四必”，即作业要精、质量要高、格式要严、批改要快；有发必收、有收必批、有批必评、有错必改。

4、教师要有错题集，学生要有订正本。

（五）、培优辅差工作

1、授课教师要从上课、作业布置、课外辅导、心理辅导等方面采取相应措施，真正使优生更优，差生不掉队，本班学生成绩大面积提高。

2、主科教师要有切实可行的培优辅差计划和总结，每周有计划地对学生进行单独辅导，做好相关记录。

（六）、特长培训工作

1、成立校男子、女子足球队，由教练每天进行专业系统地训练，参加衡阳市校园足球比赛能取得好名次。

2、每周二、三、四下午开设兴趣班，给学生提供特长发展的平台。

3、开展年级、班级足球竞赛，多渠道、多形式地营造校园足球氛围。

（七）、教研活动常规

1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。

2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。

3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于10节，年级组长、教研组长不少于20节，行政人员不少于30节，并作好听课记录。

四、时间安排（见行事历）

金华学校2015—2016学年度第二学期工作行事历