共读 共研 共管 共成长｜金华小学召开新学期年级组长、教研组长、备课组长工作会议

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教务主任王长青就年级组长的工作职责和方法进行了简要总结。他认为，年级组长要用欣赏的目光看待教师的成绩，并及时对教师的进步进行肯定和鼓励，从而带动他人学习和效仿，在教师队伍中树立创先争优的意识；其次，年级组长在工作中要不断发现年级组所存在的问题，关注教师在生活中的困难等，通过不断发现问题，找到解决问题的方法和途径；最后是工作中要善于沟通，沟通时一定要牢记对事不对人、换位思考的原则。      

接着，王长青主任指出，教研组是开展校本教研的主阵地，教研活动的有序开展、教研组的有效研讨都离不开教研组长的科学引领，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面都起着举足轻重的作用。因此，教研组长要做到以下几点：

一、关心组内教师，尤其是青年教师的成长；

二、定期组织教研活动，学习新的教学理论，转变教育观念，开展教学研究、教改实验等；

三、关心备课组活动，深入备课组了解情况，检查备课活动和教学任务、进度的执行情况；

四、结合实际，提出一些实用、合理的理论指导，确保校本教研的实效性，让每一位教师都能有成长、有提高；

五、了解全校本学科的教学情况和教学成绩，在教务处的引领下，分析原因，调整策略；

六、通过分析教材、了解教师的教学情况和作业布置的合理性。

随后，王长青主任从近期工作、学科重点工作和伏案工作等几个方面对备课组长提出了以下要求：

一、负责组织本年级、本科组教师，认真钻研教材，把握重难点；

二、分析本年级、本科组教师的成绩，对于差距较大的班级要特别关注，保证同年级成绩的均衡发展；

三、在教务处、教研组的引导下，组织好集体备课；

四、组织教师做好统一的月考、单元测试工作，并在考试后及时分析成绩，找到改进方法；

五、定期和不定期检查、抽查小组教师的伏案工作的完成情况，发现问题及时提醒、及时改正。