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金华学校2012年下学期工作总结

2013年03月25日 00:00:00 来源:湖南耒阳市金华学校 访问量:1629


本学期在董事会的指导下,通过全校教职工的努力,圆满完成了各项工作任务,取得了满意的成绩,现总结如下:

(一)开展的主要活动和取得的成绩

一、举行了幸福指向的教师文化专题培训,提高了教师文化修养。

二、举办了第五届学生田径运动会和幼儿亲子运动会,增强了学生的竞争意识和集体荣誉感。

三、进行了交通安全知识讲座,增强了学生交通安全防范意识。

四、举行了新教师课堂教学比赛,提高了新教师课堂教学水平。

五、举行了学生语文知识竞赛和作文竞赛,为发展学生语文和作文特长提供了平台。

六、举行了学生数学解题能力竞赛,提高了学生数学解题能力。

七、开展了留守儿童情况调研工作,掌握了各班留守儿童的基本情况。

八、召开了留守儿童心理健康辅导会,充分调动了他们自觉守纪、认真学习的积极性。

九、举行了全校性的课堂教学观摩课12堂,为校本教研提供了素材。

十、每月开展一次星级学生评比和星级寄宿生评比表彰活动,激励学生争优上进。

十一、安排了19位老师先后到长沙培训学习,拓宽了教学视野,增长了业务知识。

十二、学校学生田径队参加耒阳市中小学生田径运动会,荣获小学一组团体总分第一名。

十三、教师撰写的教学论文获湖南省一等奖9篇,二等奖19篇,三等奖40篇,衡阳一等奖18篇,二等奖14篇,三等奖1篇,耒阳市师德师风论文,一等奖6篇,二等奖17篇。

十四、对2012年耒阳市教育局六年级毕业会考获得全市第三名好成绩的授课教师兑现了资金,共计7900多元。

(二)完成的重要工作任务和采取的工作措施

一、构建学校文化,提高学校品位

学校文化是学校的灵魂,是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是学校重要的教育资源,也是学校发展竞争力的体现。校园文化建设对形成强大的向心力和凝聚力,调动师生的积极性,促进学校内涵发展、安全发展和创新发展具有重要的作用。因此,构建、传承学校文化,提高学校品位是一项长期而艰巨的任务。本学期在扬建学校文化,实施文化管理做了一定的基础工作。

1、构建教师文化。为了构建教师职工文化,我们一是塑造金华精神,年初我们提出:“服务、奉献、创新、争优”为金华精神,全体教职员工能按照学校的要求,不断增强服务意识,发扬奉献精神,创新工作思路,争取优秀成绩,塑造一种良好的精神状态。二是进行了教师文化培训,1014日,我校举行了“幸福指向的教师文化”实验校开班仪式,邀请教师进修学校专家到校举行了专题讲座。三是树立质量意识,全体教职工树立了以质量为生命,注重工作质量,努力提高工作效率,干好本职工作。重视教学质量,从教学常规工作抓起,扎扎实实备好课,上好课,批改好学生作业,搞好知识讲座,不断提高教育教学质量。

2、塑造学生文化。一是抓实思想教育。学生的思想教育做到全校一盘棋,三周一专题。学校的周工作安排,思想教育内容提前公布,并有具体的内容提纲。国旗下讲话、广播站、班会配合实施,形成整体,产生共鸣,使学生真正受到教育。为了关心爱护留守儿童,我们专门召开了留守儿童会议,进行了心理辅导,帮助他们理解家长,感恩家长,要求他们学会自理、自觉自律,做个好孩子。二是重视学生的习惯培养,教育就是培养习惯,习惯决定命运。培养学生的习惯,从提醒抓起,从细则抓起,从平时抓起,让学生自主感悟和醒悟,自觉做好,要求学生做到“三远离”,远离不良习惯、远离不良场所,远离不良人群。各班都能发挥班干部和安全小卫士的作用,实施自我管理,自我教育,自我提高,本期餐厅的纪律一直保持良好。三是优化激励机制。教导处每月评一次五星级学生和星级寄宿生,激励学生上进。平时班主任,授课教师发现好人好事,发现进步快的学生及时颁发文明卡,让学生自觉形成良好的争先争优的氛围。据统计全期共颁发文明卡5321张,其中获5张文明卡的学生达76人,获10张文明卡的学生达18人,全部兑现了奖品。另外,对单项的优秀运动员,语文、作文、数学竞赛的优胜学生颁发了证书和奖品,激励学生不断进步,形成了良好的上进的争先文化氛围。四是强化文明班级考核。教导处,值日行政对各班的思想教育、纪律、卫生、安全进行每天考核,及时公布,充分调动了班主任和学生的积极性,本期评为文明评级次数最多的班主任是:黄宜红13次,周前友13次,韦金秋12次,徐运飞11次,资娇红8次;

3、完善制度文化。构建学校文化,制度文化是基础,是保证。各部门、各年级强化制度的实施,每月对教职工的工作情况进行了考核评价,教职工都能自觉遵守规章制度,自觉做好自己的工作。学校对各项制度进行了修改完善,做到有章可循。尤其杨元琼老师每天早上是7点之前到校,真正做到以工作为重。教职工争取出满勤也形成氛围,全期出满勤的老师有51人,例如赵小红结婚只请假2天,曾梦真、段小容结婚特意安排在寒假,保育员李春辉父亲脑溢血在衡阳住院没有请假,只利用星期日探望,陈茶香有早产的症状,边治疗,边工作,坚持上课到期末,她们自己考虑的首先是工作是学生,这种忘我工作的精神值得我们学习。

二、强化教学教研管理,努力提高教学质量

1、抓实教学常规工作。

①本学期进行了四次教师伏案工作检查,对教师的备课、作业批改、兴趣班培训、班主任工作记载、家长记录等定期检查,做到了每次检查有布置、有总结,发现问题及时通报,全期伏案工作做得好的老师是:刘海棋、雷云凤、朱建华、梁小凤、王长青、谢姣、李莉、张华、黄宜红、韦金秋、郑成凤、阳辉芳、罗莲凤、伍慧玲、谢闻娟、杨元琼、李庆祝、张咏香、钟小兰。

②巡堂看课把握上课动态。年级组长、教导处领导、值日行政经常巡堂看课,随时指出存在的问题,反馈课堂教学情况。

③随时抽查教师的教学情况,防止个别教师钻空子,12月底教导处对各年级个别教师的伏案工作进行了突击性抽查,发现个别教师对学生作业久批改的严重现象,及时进行了批评教育。

2、开展有效的教学研究活动

①定期举行公开课和观摩课,开展实效性的课堂教学研究活动,本学期共举行12堂公开课,各科教师能认真参加评课,积极发言,找出存在的问题,提出合理化建议。

②加强教师业务培训,提高教师的业务水平

一是动员教师参加继续教育培训,目前我校有71位老师参加继续教育,实行五年在岗培训提高。

二是动员全体教师登陆湖南省基础教育网,上传和下载教学教研资料,登陆上传资料最好的有:谢姣、杨元琼、李庆祝、曾趋兴。   

三是轮派教师去长沙听课培训,先后共派出19位教师参加北师大和省教育厅举办的特级教师课堂讲学观摩和讲学活动,与会人员回校后都作了汇报,让全体教师吸取专家的经验。

四是发动教师撰写教学论文,努力提高理论水平,本期教师论文获湖南省一等奖9篇,二等奖19篇,三等奖40篇,衡阳一等奖18篇,二等奖14篇,三等奖1篇。其中获湖南省一等奖的老师是曾趋兴、钟小兰、李庆祝、张咏香、杨元琼、付阳艳、邓立兵、黄宜红、魏颖会

     

③开展有效的教学教研竞赛活动,为教师提供展示的平台,本学期举行了新教师课堂教学比武,各位参赛教师能认真准备,认真上课。获一等奖的老师是:刘海棋、谢国丽、邓欢欢、阳辉芳、资娇红、段小容。

④把提高教学质量摆在了首要位子,教学质量是学校的生命,是教师的形象,全体教师都能认真组织教学,扎实做好培优辅差工作,本期教育局统一检测,语文及格率为100%的班级有一(2)、一(5)、二(1)、二(2)、二(3)、三(1)、四(5)、四(7)、五(2)、五(4)、五(6)、五(7)、六(2)、六(3)尤其是一(2)李丽的语文及格率、优秀率均为100%,数学及格率为100%的班级有:一年级6个班,二(1)、二(2)、二(3)、二(6)、三(2)、四(2)、科学及格率为100%的班级有:五(1)、五(2)、五(5)、五(6)、六(2)、六(3)。

3、为学生提供展示平台,发展学生的个性特长

①继续抓好自选开放课,努力推行素质教育

自选开放课已经逐步走上规范化,其中鼓号、田径、舞蹈、美术、乒乓球等项目已形成我校特色。尤其是田径运动队今年连续四年获市中小学生田径运动会小学一组团体总分第一名,让社会、兄弟学校刮目相看。

三、增强服务意识,后勤工作令人满意

1、端正服务态度,提高服务质量

后勤工作人员以服务为宗旨,努力提高工作质量,他们热爱本职工作,不断提高岗位技能。生活老师关心爱护学生,从严管理学生,精心激励学生,使学生在校安心舒心,让家长满意称赞。工作认真,管理到位,刘绿英、雷桂青所管理的寝室学生纪律好,家长无投诉。寝室卫生好,评为优秀寝室次数较多的是刘绿英、刘秋慧、雷桂青、徐芳芳。

食堂工作人员想方设法让师生吃饱吃好,不怕辛苦,热情服务,尤其是重视公共卫生清扫,得到了省、市领导的好评。

2、食品安全按规操作,确保师生饮食安全

食堂管理人员和工作人员严格食品进入、加工、保管关口,如实建立每日台帐,按时留样待查。湖南省、衡阳市、耒阳市有关部门多次检查都非常满意,得到了领导的称赞。

3、积极应对恶劣天气和特殊情况,确保学校正常运转。

①本学期停电停水几次,后勤部门积极启动应急机制,管好蓄水、节约用水,自己及时发电,保证了学校正常运转。②元旦假期后,因自来水公司通往蓝天市场的主管道破裂,造成二天停水,又加上4日至6日冰冻,管道堵塞,部分管道冻裂,后期工作人员抗严寒,采取增加临时管道,采取用开水给管子加热,用吹风机熔冰,换水管、挑水冲厕所等办法,确保卫生间通畅。尤其是师傅,蒋有交主任在楼顶连续工作就是几个小时,为学校正常开餐,正常上课贡献了力量。

③储备食物,应对恶劣天气,食堂刘班长,采购员邓秋生同志得知元月4日至8日有冰冻,他们一次性购进一周的菜、米,既保证充足供给又避开了菜价的上涨。他们这种想为学校所想,急为师生所急的高尚品质和不怕苦的精神值得大家学习。

(三)存在的问题和思考

编辑:蒋东华
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